수 업 계 획 서
< 2022학년도 9월 7일 ~ 12월 4일 (수업 기간) >
1. 강의개요
학습과목명		사회복자조사론		학점	3	교․강사명	조선구	교·강사 전화번호		010-5535-4464
강의시간		3		강의실	3층	수강대상	학점은행학위 취득 대상자	E-mail		gumutt@hanmail,net
2. 교과목 학습목표
- 과학적 방법으로서 사회복지조사방법에 관한 기본개념과 기초이론을 학습하고, 그 과정과 특성을 설명할 수 있다. - 양적조사방법으로서 척도 구성, 질문지 작성, 신뢰도와 타당도 검증, 표본 추출 등을 사회복지조사에 적용할 수 있다. - 면접조사, 실험, 관찰 등의 자료수집방법 통해 실제 사회복지조사를 진행할 수 있다. - 질적조사방법의 설계, 자료수집 및 분석방법을 학습하고, 실제 사회복지조사에서 활용할 수 있다. - 전문적인 사회복지조사보고서를 이해하고 활용할 수 있으며 사회복지사로서 자신의 실천 활동에 대한 조사설계를 진행하고 최종적으로 조사보고서를 작성할 수 있다.
3. 교재 및 참고문헌
- 주교재 : 사회복지조사방법론, 강종수, 2020, 양서원 - 부교재 : 사회복지조사론, 우수명 외, 2019, 양서원 - 부교재 : 사회복지조사론, 이종하외,2020, 양서원
4. 주차별 강의(실습‧실기‧실험) 내용
주별	차시		강의(실습‧실기‧실험) 내용						과제 및 기타 참고사항
제1주	1		사회복지조사의 필요성과 역할 및 과학적 지식과 방법						1)개별 과제물 안내
	2		사회복지조사의 종류와 한계						화이트 보드,PPT 활용
	3		사회복지조사의 윤리성						화이트 보드,PPT 활용
제2주	1		과학적 이론 및 개념과 용어의 정리						화이트 보드,PPT 활용
	2		변수						화이트 보드,PPT 활용
	3		연구문제 및 가설						화이트 보드,PPT 활용
제3주	1		조사연구의 과정						화이트 보드,PPT 활용
	2		분석 단위						화이트 보드,PPT 활용
	3		문헌연구						화이트 보드,PPT 활용
제4주	1		조사설계의 기초 및 실험설계의 원리						화이트 보드,PPT 활용
	2		순수실험설계,유사실험설계						화이트 보드,PPT 활용
	3		원시실험설계 및 사후실험설계						화이트 보드,PPT 활용
제5주	1		단일설계사례 개념 및 기본구조						화이트 보드,PPT 활용
	2		단일설계사례의 기본유형						화이트 보드,PPT 활용
	3		측정 및 기록방법, 개입의 평가						화이트 보드,PPT 활용
제6주	1		측정 및 측정수준						화이트 보드,PPT 활용
	2		척도						화이트 보드,PPT 활용
	3		임상척도 사례						화이트 보드,PPT 활용
제7주	1		신뢰도						화이트 보드,PPT 활용
	2		타당도						화이트 보드,PPT 활용
	3		측정오차						화이트 보드PPT 활용 제1차과제제출
제8주	1		중간고사
	2
	3
제9주	1		자료의 종류와 수집방법, 관찰법						화이트 보드,PPT 활용
	2		면접법						화이트 보드,PPT 활용
	3		문헌조사법 및 내용분석법						화이트 보드,PPT 활용
제10주	1		설문지법의 의의 및 종류						화이트 보드,PPT 활용
	2		설문지의 구성요소와 설문문항의 작성 요령						화이트 보드,PPT 활용
	3		질문유형 및 형태와 문항 배열						화이트 보드,PPT 활용
제11주	1		표집의 의의 및 표집과정과 표집유형						화이트 보드,PPT 활용
	2		확률표집						화이트 보드,PPT 활용
	3		비확률표집 과 적정표본의 크기						화이트 보드,PPT 활용
제12주	1		욕구조사						화이트 보드,PPT 활용
	2		평가조사						화이트 보드,PPT 활용
	3		욕구조사보고서 작성						화이트 보드,PPT 활용
제13주	1		질적연구방법의 의의 및 특징						화이트 보드,PPT 활용
	2		질적연구방법의 종류						화이트 보드,PPT 활용
	3		질적 자료의 분석						화이트 보드,PPT 활용

제14주	1	조사보고의 의의 및 일반 원칙				화이트 보드,PPT 활용
	2	조사보고의 형식과 내용				화이트 보드,PPT 활용
	3	연구부정행위와 프레젠테이션				화이트 보드PPT 활용 과제물 제출 및 피드백
제15주	1	기말고사
	2
	3
5. 성적평가 방법
중간고사		기말고사	과제물	출 결	합 계		비 고
30 %		30%	20 %	20%	100 %
6. 수업 진행 방법
본 교과목을 학습함에 있어 다음의 다양한 기능을 활용한다. 첫째, 과목에 대한 이해를 돕고 학습참여를 독려하기 위해 E-Mail, SNS, 일대일 학습 상담 등을 통한 교수자-학습자 간 상호작용을 활성화한다. 둘째, 교수자-학습자, 학습자-학습자 간 주제 토론을 통해 현장에서 발생 가능한 다양한 상황에 대한 지원, 개선방향에 대한 논의로 학습자의 전문성 향상을 지원한다. 셋째, 학습 중간에 요구되는 과제는 공통적 구조와 내용에 대해 사전 공지(2회)하여 학습자의 편의를 도모하고, 제출한 과제는 개별 피드백을 통해 학습자의 과목 이해를 높이는 심화학습과정이 될 수 있도록 한다.
7. 수업에 특별히 참고하여야 할 사항
-과제는 한글파일(HWP)로 작성하여 제1과제는 제7주 차시, 제2차 과제는 제14주 차시까지 제출하되, 인터넷 자료를 그대로 복사하는 경우나 타 학습자와 과제내용이 동일한 경우는 0점 처리 한다( 타인의 글이나 의견을 복사하지 않고 자신만의 생각을 표현할 것, 간혹 자료를 인용할 경우 출처를 밝힐 것) -제1과제 (개별과제): 최근 사회복지와 관련한 이슈 중 관심있는 현상을 기술해 보자(뉴스 검색 등을 통해 독거노인,아동학대,학교폭력 등 사회복지실천적 개입이 요구되는 문제를 찾아 기술)-7주차까지 제출 -제2과제 (공통과제): 진행자를 제외하고 전원이 팀 구성원이 되어 “사회복지조사론 수업 참여에 있어 어려운 점과 그 이유”와 “사회복지조사론 수업의 개선 방향”에 대해 포커스그룹 인터뷰를 진행한다. 비슷한 의미를 범주화하는 작업을 실시한다. 결론을 정리한다.-14주차까지 제출
8. 문제해결 방법(실험‧실습 등의 학습과정의 경우에 작성)
9. 강의유형
이론중심( ○ ), 토론, 세미나 중심( ), 실기 중심( ), 이론 및 토론,세미나 병행( ), 이론 및 실험,실습 병행( ), 이론 및 실기 병행( ),