【작성양식 및 요령】

출석수업기반			3. 학습과정 평가영역
평가영역			3.1 수업
평가항목			3.1.1 학습목표 및 수업계획의 적절성
평가지표			3.1.1.2 수업계획의 적절성(정량)
학습과정명				개인상담의 과정과 실제
교재				고기홍 – 2014 – 통합적 자기관리모형을 통한 개인상담 - 학지사
■ 주차별 수업(강의․실험․실습 등) 내용
주별		차시			수업(강의․실험․실습 등) 내용	주교재 목차		과제 및 기타 참고사항
제1주 (p.11~24)		1			-강의주제:개인상담 -강의목표:개인상담의 전반적인 과정에 대해 학습한다. -강의세부내용:개인상담의 초기부터 종결까지의 과정을 살펴본다.	제1장 개인상담		교재 강의PPT 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:개인상담 -강의목표:개인상담 개념 정의에 대해 학습한다. -강의세부내용:개인상담과 관련된 용어와 개념 설명	제1장 개인상담 개인상담 개념 정의
		3			-강의주제:개인상담 -강의목표:통합적 자기관리의 모형을 학습한다. -강의세부내용:통합적 자기관리 모형 기반 개인상담 과정 이해	제1장 개인상담 2. 통합적 자기관리 모형
제2주 (p.25~44)		1			-강의주제:상담준비 -강의목표:상담자의 자질에 대해 학습한다. -강의세부내용:전문적 자질, 인성적 자질	제2장 상담준비 상담자 자질		교재 강의PPT 과제 1 공지 : 만남과 성장(상담사례연구)상담 사례 1개를 선정하여 상담과정 전반을 사례에 맞게 요약 (중간고사 전까지 제출) 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:상담준비 -강의목표:상담면접 준비에 대해 학습한다. -강의세부내용:상담자의 상태와 첫 회기 상담진행 계획	제2장 상담준비 2. 상담면접 준비
		3			-강의주제:상담준비 -강의목표:상담실의 물리적 환경조성에 대해 학습한다, -강의세부내용:개인상담실의 물리적공간과 개인상담 기자재 .	제2장 상담준비 3. 개인상담실의 물리적 환경조성
제3주 (p.45~74)		1			-강의주제:신청접수 -강의목표:상담문의와 상담안내에 대해 학습한다. -강의세부내용:기본적인 상담문의에 대한 요약 및 상담에 대한 정보 안내, 초반, 중반, 후반	제3장 신청접수 1. 상담 문의와 상담안내		교재 강의PPT 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:신청 접수 -강의목표:내담자방문과 신청접수에 대해 학습한다. -강의세부내용:내담자 맞이하기, 상담신청서 작성 및 접수 과정	제3장 신청접수 2. 내담자 방문과 접수
		3			-강의주제:신청접수 -강의목표:신청서 접수 후 조치 및 신청접수 과정에 대해 학습한다. -강의세부내용: 신청서 접수 후 필요한 안내과정 및 그 과정에서 고려해야 할 사항	제3장 신청접수 3. 신청접수 후 조치 4. 신청접수 과정에서 고려해야 할 사항
제4주 (p.75~110)		1			-강의주제:접수면접 -강의목표:구조화된 접수면접과 정보수집에 대해 학습한다. -강의세부내용:구조화된 접수면접을 살펴보고, 정보수집 방법, 내용을 구분	제4장 접수면접 접수면접 구조화 정보수집		교재 강의PPT 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:접수면접 -강의목표:내담자의선별 및 조치에 대해 학습한다. -강의세부내용:내담자의 호소를 통해 상담 서비스 대상자인지를 파악하고 선별 및 제외, 상담 계약, 배정 및 의뢰	제4장 접수면접 3. 선별 및 조치
		3			-강의주제:접수면접 -강의목표:선별 조치와 접수면접 마무리애 대해 학습한다. -강의세부내용:접수면접에서 단회상담, 긴급 한 상황, 위기개입을 이해하고, 접수면접 마무리	제4장 접수면접 3. 선별 및 조치 4. 접수면접 마무리
제5주 (p.111~168)		1			-강의주제:상담관계 형성 -강의목표:상담관계를 제대로 이해하기 위해 상담관계 발달에 대해 학습한다. -강의세부내용:7단계의 상담관계발달 모형	제5장 상담관계 형성 상담관계 발달		교재 강의PPT 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:상담관계 형성 -강의목표: 상담구조화에 대해 학습한다. -강의세부내용:상담구조화 정의, 과정, 유형, 실제과정	제5장 상담관계 형성 2. 상담구조화
		3			-강의주제:상담관계 형성 -강의목표:래포 형성 과정에 대해 이해 하도록 학습한다. -강의세부내용:래포 형성 정의, 관련 요인, 래포 형성 방법을 살펴보기	제5장 상담관계 형성 3. 래포 형성
제6주 (p.169~204)		1			-강의주제:문제 명료화 -강의목표:호소문제 명료화 하는 과정에 대해 학습한다. -강의세부내용:호소문제 명료화, 문제명료화 과정, 상담문제 선정, 사례	제6장 문제명료화 1. 호소문제 명료화		교재 강의PPT 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:문제 명료화 -강의목표:호소문제, 문제상황 명료화와 이를 탐색하는 과정에 대해 학습한다. 강의세부내용:상담문제 선정준거,문제상황 탐색 및 명료화 과정	제6장 문제명료화 1. 호소문제 명료화 2. 문제상황 명료화
		3			-강의주제:문제 명료화 -강의목표:문제상황 명료화와 이를 탐색하는 과정에 대해 학습한다. -강의세부내용:문제행동 탐색 및 문제 명료화 과정	제6장 문제명료화 2. 문제상황 명료화
제7주 (p.205~250)		1			-강의주제:문제평가 -강의목표:평가와 진단에 대해 학습한다. -강의세부내용:평가의 방법과 진단의 필요성 ,역기능	제7장 문제평가 평가 진단		교재 강의PPT 투사적성격검사(SCT) 검사실시 및 해석 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:문제평가 -강의목표:사례개념화에 대해 학습한다. -강의세부내용:사례개념화를 위한 정보수집, 분석, 분류, 요인	제7장 문제평가 3. 사례개념화
		3			-강의주제:문제평가 -강의목표:상담계획 수립에 대해 학습한다. -강의세부내용:상담 개입 목표, 효과, 전략, 구성	제7장 문제평가 4. 상담계획 수립
제8주		1			중간고사	객관식 20문항×1점=20점 주관식 5문항×2점=10점 제한시간 60분		30점
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제9주 (p.251~268)		1			-강의주제:감정정화 -강의목표:상담관계형성에 대해 학습한다. -강의세부내용:구조화와 라포	제8장 감정정화 감정정화를 위한 상담관계형성		교재 강의PPT 투사적성격검사(SCT) 해석 및 토의 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제: 감정정화 -강의목표:회상, 재경험, 표현촉진에 대해 학습한다. -강의세부내용:회상, 재경험, 표현의 과정	제8장 감정정화 회상, 재경험, 그리고 표현 촉진
		3			-강의주제:감정정화 -강의목표:일치 경험, 수용받는 경험에 대해 학습한다. -강의세부내용:일치 경험, 수용받는 경험 이해 및 기타 고려할 사항	제8장 감정정화 3. 일치 및 수용받는 경험의 촉진 4. 기타 고려사항
제10주 (p.269~318)		1			-강의주제:이해 경험 -강의목표:지적 이해의 촉진에 대해 학습한다. -강의세부내용:지적 이해의 목표 지향성, 준비, 방식	제9장 이해경험 지적 이해의 촉진		교재 강의PPT 과제1발표 및 토의: 본인과제에 대해 발표하고 다른사람의 의견 수렴하기 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:이해 경험 -강의목표:정서적 이해의 촉진에 대해 학습한다, -강의세부내용:관점 변화 촉진	제9장 이해경험 2. 정서적 이해의 촉진
		3			-강의주제: 이해 경험 -강의목표:지적 정서적 이해의 촉진에 대해 학습한다. -강의세부내용:경험과 분석	제9장 이해경험 2. 정서적 이해의 촉진
제11주 (p.319~360)		1			-강의주제:대안 설정 -강의목표:대안설정의 시작인 소망탐색에 대해 학습한다. -강의세부내용:예시를 통한 소망 탐색	제10장 대안 설정 소망 탐색		교재 강의PPT 과제 2 공지: 개인상담3회기(심리검사SCT)기말고사전까지제출 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:대안 설정 -강의목표:성취를 이루기 위한 대안 탐색에 대해 학습한다. -강의세부내용:예시를 통한 대안 탐색 방법	제10장 대안 설정 2. 대안 탐색
		3			-강의주제:대안 설정 -강의목표:해결을 위한 목표설정에 대해 학습한다. -강의세부내용:예시를 통한 목표설정 방법과 준거	제10장 대안 설정 3. 목표설정
제12주 (p.361~388)		1			-강의주제: 대안설정 -강의목표:실천을 위한 실행계획 수립에 대해 학습한다. -강의세부내용:예시를 통한 실행계획 수립 방법	제10장 대안 설정 4. 실행계획 수립		교재 강의PPT 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:행동 형성 -강의목표:행동형성 원리에 대해 학습한다. -강의세부내용:행동 형성원리를 조건화, 사회학습, 인지 이론 등을 통한 탐색	제11장 행동 형성 행동 형성 원리
		3			-강의주제: 행동 형성 -강의목표:능력 형성에 대해 학습한다. -강의세부내용:역기능적 행동의 소거, 대안행동 등을 통한 탐색	제11장 행동 형성 2. 능력 형성
제13주 (p.389~451)		1			-강의주제: 행동 형성 -강의목표:실행 촉진에 대해 학습한다. -강의세부내용:행동수행과저우설 정,실행계획과 평가를 통한 탐색	제11장 행동 형성 실행촉진		교재 강의PPT 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:상담 종결 -강의목표:종결 논의에 대해 학습한다. -강의세부내용:종결 시점 평가, 종결 합의 탐색	제12장 상담종결 종결 논의
		3			-강의주제:상담 종결 -강의목표:상담 평가에 대해 학습한다. -강의세부내용:상담 평가 방법과 성취 여부 판단 탐색	제12장 상담종결 2. 상담평가
제 14 주 (p.452~478)		1			-강의주제: 상담 종결 -강의목표:상담 마무리 조치에 대해 살펴본다. -강의세부내용:미해결 문제, 자립, 관계 등 마무리 조치 탐색	제12장 상담종결 3. 상담 마무리 조치		교재 강의PPT 과제 2 토의 기자재: 빔 프로젝트,스크린,화이트보드,칠판,노트북
		2			-강의주제:상담 전반전 -강의목표: 상담 전반전에 대해 총 정리한다 -강의세부내용:개인상담 준비, 접수, 관계형성, 문제 명료화 점검	제1~6장 개인상담 준비와 접수 관계형성, 문제 명료화
		3			-강의주제:상담 후반전 -강의목표: 상담 후반전에 대해 총 정리한다 -강의세부내용:평가, 감정과 경험, 대안설정과 상담의 종결 검점	제6~12장 문제 평가, 감정과 경험, 대안설정 및 상담종결
제 15 주		1			기말고사	객관식 20문항×1점=20점 주관식 5문항×2점=10점 제한시간 60분		30점
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첨부자료

1) ‘학습과정명’은 신청 학습과정명을 기재함.

2) ‘주별’은 15주 기준으로 기재함.

3) ‘차시’는 신청 학습과정의 주당 수업시간을 기재함.